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从【西游记】中获取亲子教育真经!

来源:徐州都市生活网,徐州人自媒体门户!    浏览: 次    日期:2017年9月29日

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马云说过,网上赌城现金充值:最经典、最理想的团队模版就是唐僧团队。中国少儿科普作家泡爸,用大家都熟悉的唐僧师徒四人,重新诠释了思维偏好,还把它用在了亲子教育上。



美国有个叫奈德?赫曼的作家,写了一本风靡全球的书,叫《全脑优势》,他在这本书里说,人的大脑,有不同的思维偏好,比如说,有的人擅长分析逻辑;有的人就擅长纪律和执行;有的人强在感觉和表现;有的人擅长想象创造。根据这种不同,他创立了思维偏好理论。

这个理论被中国少儿科普作家泡爸,用大家都熟悉的唐僧师徒四人,重新诠释了思维偏好,还把它用在了亲子教育上。

孩子属于唐僧团队的哪一员?
我们先了解一下这个新理论。唐僧师徒四人各有不同的思维偏好。

01 class 唐僧型
为什么唐僧取经路上那么坚定坚强?因为他是逻辑型思维。这样的人,有头脑、学习能力强,有竞争心。

牛顿、巴菲特都是逻辑型思维,大多数科学家、理论工作者都是这个天性,你身边那个爱打牌、爱争论、爱讲大道理的家伙就是唐僧型的人。

02 class 沙僧型
沙僧规矩听话,他属于纪律型。这样的人,严谨务实、重细节、执行力强。

像孔子、周恩来都是这个类型。这类人喜欢动手,爱玩摄影,做家务必须一口气干完。那些看电视剧,不管好不好看,看了就得看完的人,大多都是沙僧型的人。

03 class 猪八戒型
猪八戒属于表现型。那些情感丰富、有点八卦的人,都是这一款,大多数演员都是猪八戒型,他们讨厌数学、讨厌逻辑公式、不喜欢竞争,讨厌打牌,还有认亲不认理。所以,他们也是最讲义气的朋友,遇到事情,可以无条件地挺你。这一点,唐僧型的人可做不到,他们认理不认亲。你跟唐僧、牛顿诉个苦,他表面上同情你,心里想的却是,可怜之人必有可恨之处。

04 class 孙悟空型
孙悟空属于创造型。马云、李白、乔布斯都是这一类,你身边那个喜欢胡思乱想、满脑子新鲜主意,天马行空的家伙就是孙悟空型的。

沙僧型的人最恨这类人,因为他们常常挑战沙僧的规矩、流程。同时,沙僧型的人也最爱这类人,因为他们有沙僧型的人最缺的活力和创造力。

可能一部分人还是没搞清自己属于哪种类型,那么这部分人基本上都是猪八戒型啦。因为很明显,这说明逻辑分析他们不在行。不过,也正因为对这种事情不在行,他们才具有一系列的优点,比如温暖、关爱、有同情心。所以,从这个角度看,为什么西游记经久不衰?因为它写出了四种典型的天性,每个人都可以在这个团队里找到自己的影子。马云也说过,最经典、最理想的团队模版就是唐僧团队。


针对孩子的类型“对症下药”
对家长来说,知道了唐僧团队的这四种天性,对教育孩子是很有用处的,不同类型的孩子,适合不同甚至完全相反的教育方式。

孙悟空型的孩子,你必须宽松地对待他。因为想象和创造需要不断试错,需要自由空间。如果你不给她空间、不尊重他的兴趣,只是逼着他耐心守纪律、完成指定的任务,那他一定会变得更难管。

猪八戒类型的孩子,你就必须对他宽容。千万不能生硬地逼他,因为他重感情,感觉不到爱,他会很受伤。压力太大的话,他扛不住,就会用谎言来解决。如果你不欣赏他的绵软体贴,也没有让他感受到无条件的爱,而是只想让他上进,让他勇敢坚强、努力拼搏。你会发现,他的热情、动力、勇敢,最后会全被你毁掉,他会变得越来越胆小、委屈、压抑。

但是,像唐僧那样的孩子就完全不一样了,对他来说,有目标才有动力,有动力才有成绩,有成绩才有快乐。没有成就的人生,他是接受不了的。这样的孩子如果你不给他压力,不给他目标,不去激发他的上进心、竞争心,而是宠着惯着,他就会变得专横跋扈、蛮不讲理,还总觉得自己受委屈。

沙僧这样的孩子,天生钟情于纪律和规范。这是他的乐趣,所以你必须给他信仰和信条,否则他反而无所适从。榜样和权威,是他最需要的,如果你不给他好的榜样,不以身作则,他会看不上你这个家长。如果你不给他明确的规矩规范,而是哄着夸着,宽松自由,随他发挥,他就会变得惶惶不安,搞不好还会走上歪路。

你看,不同的人有不同的天性,而不同的天性,适合不同的教育方式。但是,不懂天性差异的家长,教育孩子的出发点,大多是自己的喜好,这样会适得其反。

补短纠偏,其实是最差的教育
一个唐僧式的家长,摊上一个猪八戒式的孩子,他会觉得这个孩子缺乏上进心、竞争心、懒惰、爱撒娇、不够勇敢。

一个猪八戒式的家长,有个唐僧式的孩子,他会觉得这孩子爱较劲、认死理、没眼色。大多数家长,这时候会想补短、纠偏,胆量不够拔胆量,情商不够补情商。

补短纠偏,其实是最差的教育。因为,补短项,必然抑制长项。补短纠偏的教育,本质上是在制造平庸、打击自信。比方说:无论怎样强调细节规范,孙悟空也不可能像沙僧一样严谨;猪八戒再怎么努力,也做不到跟唐僧一样坚定坚强。但是,孙悟空有孙悟空的强项,猪八戒有猪八戒的优势。只要优势和强项能够得到发挥,他们都会拥有属于自己的人生。

所以说,教育不是标准化作业,顺应孩子的天性,把孩子的优势和强项发挥出来,才是教育的真谛。

亲,分享是一种美德! *^_^*

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